跟随《呼兰河传》思维导图，轻松梳理小说的相关内容

2023-06-08 16:43:13 标签：思维导图

《呼兰河传》是由中国近现代女作家萧红创作的一部长篇小说，小说描绘了20世纪20年代东北小城呼兰的种种人和事。通过绘制思维导图，我们可以轻松了解《呼兰河传》一书的相关内容，那么思维导图是怎么帮助我们梳理小说相关内容的，下面本文就来和大家分享一下《呼兰河传》思维导图。

一、《呼兰河传》思维导图

利用思维导图我们能够相当轻松地对《呼兰河传》一书进行内容梳理，梳理的角度也是十分广泛，例如小说的作者、内容简介、人物介绍、主题思想、艺术特色等，下面我们就以这些方向为例来进行梳理。

1.作者

《呼兰河传》是中国作家萧红创作的长篇小说，萧红，中国近现代女作家，被誉为“二十世纪三十年代的文学洛神”。1933年以悄吟为笔名发表第一篇小说《弃儿》，后在鲁迅的支持下，发表了成名作《生死场》。萧红是一位风格独特的女性作家，她的“萧红体”更是以散文化的文体结构和自传性怀旧笔调展现出了诗意美。

2.内容简介

萧红以自己童年生活为线索，把孤独的童年故事串连起来，形象地反映出呼兰这座小城当年的社会风貌和人情百态。
在文章结构上，《呼兰河传》可以被分成三个部分：
第一部分：第一、二章，是对呼兰河城风情的描绘，从总体格局到总体面貌，呼兰小城被很好地展现在读者的面前。
第二部分：第三、四章，通过对“我”童年的回忆，展现“我”在呼兰河城度过的童年时光。
第三部分：第五、六、七章，由景物转到人物，写出了团圆媳妇、冯歪嘴子、有二伯等一系列悲惨的故事。

3.人物介绍

人物是小说创作中不可或缺的元素，他们的性格、行为和情感经历对情节的发展和主题的呈现起着至关重要的作用，同样在《呼兰河传》中也有着对人物的撰写。
“我”是一个天真、活泼、可爱、顽皮的孩子，想将来一个人可以去很远的地方看看，家里院子租住了一群只希望吃饱穿暖的人。
有二伯是“我”家里的一位长工，没有工钱只能食宿；身处被奴役被蹂躏的地位，但毫无觉悟，健忘自傲。
冯歪嘴子是敢于打封建传统规矩的奴隶，勇敢地追求爱情和幸福，要挣得做人的权利，力图改变自己的命运。

4.主题思想

萧红通过对呼兰小城的描写，批判社会弊病，讽刺人性丑恶，怀念童年美好，歌颂人间真情。

5.艺术特色

之前我们提到萧红是一位风格独特的女性作家，在《呼兰河传》一书中也具有一定的艺术特色：
①儿童视角
小说以萧红自己童年生活为线索展开的，这是因为儿童感受到的世界往往更能接近事物的真相，从儿童的视角或许能看到一些成人忽略或不愿看到的部分。
②成人叙述者
《呼兰河传》中的成人叙述者是超然视角，对呼兰河人无视生命的现状表现出一种与己无关的态度。
③萧红视角
作品中时常出现的议论，这些议论往往来自萧红的视角，既与小说中的人物存在距离，又饱含浓烈的情感。

二、为什么要通过思维导图来梳理《呼兰河传》的相关内容

思维导图是一种能够帮助人们整理、归纳、概括信息的工具，通过将复杂的内容转化为图形化、树状结构的形式，能够更加清晰地呈现信息，帮助人们更好地理解和记忆。而对于《呼兰河传》这样一部内容繁杂、情节错综复杂的文学作品，通过思维导图来梳理相关内容，不仅可以帮助读者更好地理解小说的主要情节和人物关系，还能够帮助读者深入挖掘小说的深层含义和思想内涵。因此，通过思维导图来梳理《呼兰河传》的相关内容，是一种非常有效的学习方法。