虽然高中数学必修四只有三个章节,但各章节又包含多个子单元,且每个子单元又包含有一个或多个知识点。而高中数学不仅仅是教导学生知晓某一知识点,而是注重于培养学生的思维能力。因此不少同学在学习过程中倍感压力,不能很好的“吸收”知识内容,或对知识点理解不到位等问题。当我们在学习数学必修四出现问题时,可以试着将其中的知识点总结至思维导图中,利用层级隶属特点,帮助系统性地总结归纳知识内容,辅助理解。