小学生怎么简单画思维导图

2022-12-28 09:25:48 标签：思维导图思维导图怎么画

思维导图作为一种思维整理工具，被越来越多的学生和老师青睐。尤其对于小学生而言，思维导图可以帮助孩子们梳理思路，从小锻炼思维、写作与记忆能力等。
然而很多小学生并不知道思维导图该如何绘制，本文就给大家分享小学生画思维导图的简单方法。

一、为什么要制作思维导图

我们知道小学是一个打基础的阶段，所接触知识并没有很难的地方，都是一些简单的知识逻辑，更多的在于教会小学生梳理知识逻辑以及记忆知识点。
思维导图的绘制需要考虑内容的逻辑性，并且还需要提取关键词使内容得以清晰呈现。
在锻炼自身思维逻辑能力的同时，还能试着提取知识点的关键信息，帮助自身提高写作与总结能力，以及呈现自身梳理思路，从思路中找出优缺点。
制作思维导图的过程实际上会再一次对内容进行梳理，配合思维导图颜色、节点、图像等信息，可以帮助记忆知识点。

二、小学生怎么画思维导图

对于思维导图的绘制也是比较简单的，遵循“思维导图简单画法”中思维导图发散性特点，有逻辑地以层层递进的方式梳理内容即可。

1、准备阶段

思维导图的绘制可以用手绘与电子思维导图工具两类方式进行。其中电子工具方便存储并随时修改与查看内容。下面就以常用的迅捷画图为例分享小学思维导图的画法。

2、绘制阶段

（1）首先通过迅捷画图创建一份空白思维导图，并进入到思维导图编辑页面；
（2）接着利用工具的节点、样式、主题、概述等编辑功能梳理内容；
（3）当内容制作完毕后，将其保存为PNG、PDF、JSON、SVG等格式。

3、梳理阶段

思维导图的绘制重点在于对内容的梳理。
（1）确定中心主题
梳理过程中首先要做得便是确定好中心主题。因为思维导图的内容都会围绕中心主题进行梳理。
例如：此时以“交通工具”为中心主题制作思维导图。

（2）梳理分支内容
接着在“中心主题”内容的基础上梳理分支内容。当然了，对于分支内容的梳理需要主题内容的逻辑性。
例如：中心主题为“交通工具”，那么势必要在此基础上填充思维导图。分支内容可以是公交车、货车、飞机等与之相关的内容。

（3）二级分支内容
之后在分支内容的基础上继续扩展内容，直至内容梳理完毕。
例如：总结各“交通工具”的特点。

（4）调整层级内容
梳理内容的过程中，若发现存在遗漏的地方，那么可以对其进行适当的调整或补充，以便优化内容。
例如：梳理时发现可以对交通工具进行分类，如出租车、公共汽车可以归类为“陆地交通工具”、货船、游艇可以归类为“海上交通工具”、飞机、热气器可以归类为“空中交通工具”......
当然了，不管是调整或补充内容，都需要在合乎逻辑的前提下进行。例如交通工具不会是“兔子、小狗或乌龟”。